11月4日下午，“河南省豫北高等職業教育集團示范性教師企業實踐流動站暨裝配式建筑清潔生產及低碳化關鍵技術重點實驗室”的揭牌儀式在河南東方建科集團鶴壁東江PC產業基地順利舉行。鶴壁市職業技術學院科技處處長王永強，建筑設計與工程學院院長劉和平、書記李建平，河南東方建科集團——鶴壁東江工業科技有限公司總經理王海軍和副總經理劉三朝等領導出席。

        此次合作共建裝配式關鍵技術重點實驗室，旨在培養基于裝配式的技術技能型人才，是鶴壁市推進數字建設和信息建設發展、構建裝配式產業生態的重要舉措。實驗基地將全面加強校企合作，穩步推進各專業群向裝配式技術體系遷移，深入推進校企雙主體育人模式，從人才培  養、專業共建、師資培訓、招生就業等方面全力謀劃，推進裝配式產業基地建設。

        東方建科與鶴壁市職業技術學院的校企合作，也將進一步深化產教結合，在裝配式建筑節能環保型部品方面，我們集設計、生產、施工、維護等全周期的低碳化建造和管理方法，不僅實現了可推廣使用，并且在省內處于領先水平；在研發推廣低能耗優質綠色建材的同時，還為裝配式技術人才培養提供實訓培訓服務，為全省裝配式建筑企業提供專業技術支持。

校企合作的意義：

        一、強化企業重要主體作用。被認定的“實驗室”要充分認識企業參與職業教育和人力資源開發的重要性，切實增強社會責任感，積極承接職業院校教師赴企業實踐的任務。“實驗室”要建立健全任務承接機制，加強“實驗室”建設，強化要素保障，為職業院校教師企業實踐提供高質量的實踐場所、設備和高水平技術指導人員。

        二、全面發揮協同效應。鼓勵“實驗室”運用大數據信息技術建設校企合作信息服務系統，為職業院校教師教學創新團隊建設、職教師資培養培訓搭建平臺。鼓勵職業院校教師到企業開展實踐活動期間，積極承擔企業職工教育與培訓、產品研發、技術改造與推廣等工作。支持教師到企業任職兼職與企業優秀技術和管理人才、能工巧匠到職業院校兼課任教的“雙向”流動機制，切實推進校企共建“雙師型”教師隊伍。

        充分利用好“實驗室”優勢與職業院校教師智力資源，支持企業、學校、科研院所圍繞產業關鍵技術、核心工藝和共性問題開展協同創新，探索與職業院校資源共享、利益共贏的機制。“實驗室”的成立不僅是對教育界的支持與貢獻，也是對行業創新發展的鼓勵，切實做好對優秀技術人才、管理人才的培養和引導。